A l’aula hi ha sons, llums, moviments, veus i estímuls constants. Per a la majoria d’estudiants formen part del dia a dia escolar, però per a molts infants i joves amb autisme poden convertir-se en una autèntica sobrecàrrega sensorial. En aquest episodi del Podcast d’Aspercamp abordem una qüestió clau però sovint poc visible: la sensorialitat i l’impacte que pot tenir en l’experiència educativa dels alumnes amb TEA.
Amb la participació de les psicòlogues Sílvia, Irene i Lídia, explorem com el cervell rep i interpreta els estímuls que ens arriben a través dels sentits i per què, en alguns casos, el que des de fora es pot interpretar com un problema de conducta pot ser en realitat una resposta a una saturació sensorial. Sorolls, llums intenses, espais amb molts estímuls o el contacte físic inesperat poden generar situacions de desregulació que l’alumnat intenta gestionar com pot.
