Avui a La Furgo de #CarrerMajor ens desplacem fins a l’Institut Miami de Miami Platja per conèixer ‘Bits for Palestina’, un projecte educatiu que busca apropar la realitat de les dones i les nenes palestines als estudiants de secundària i fomentar-hi el pensament crític. La iniciativa combina educació, testimonis en primera persona i arts urbanes per qüestionar els estereotips i les mirades simplificades sobre les persones refugiades.
En parlem amb Teresa Hernández, membre de Dutxarxa, una de les entitats que lideren el projecte juntament amb l’Agència de les Nacions Unides per als Refugiats de Palestina (UNRWA). La proposta compta amb el suport de l’Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament i ha implicat alumnes de diversos centres educatius en un procés de reflexió i creació artística.
Al llarg de les sessions, els estudiants han treballat els prejudicis relacionats amb la població refugiada palestina i han conegut experiències que els han permès ampliar la seva perspectiva. A l’Institut Miami, per exemple, els joves han creat una peça de rap per transmetre als seus companys allò que han après i compartir el missatge del projecte. En altres activitats també s’han treballat disciplines com els murals i les arts urbanes.
Un dels elements més destacats ha estat el testimoni de Dalia, una jove palestina de Cisjordània que va haver de marxar de casa seva fa aproximadament un any. La seva experiència ha permès als alumnes conèixer de primera mà les conseqüències del desplaçament forçat, però també la capacitat de resistència i la reivindicació de la identitat. Dalia ha compartit, entre altres coses, el valor del tatreez, el brodat tradicional palestí, com a forma de preservar la cultura i expressar la seva identitat.
El projecte busca així anar més enllà de les imatges de guerra i vulnerabilitat, i donar eines als joves per construir una mirada més crítica, diversa i compromesa amb els drets humans.
