L’esport de base hauria de ser molt més que competir i guanyar partits. Aquesta és una de les idees centrals que ha posat sobre la taula a ‘Carrer Major’ Vicenç Raluy, psicòleg de l’esport, en la nostra secció del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya. Raluy ha reflexionat sobre els objectius, les motivacions i els valors que han de guiar els entrenadors, especialment en les primeres etapes formatives.
Raluy defensa que l’entrenador no només ha d’ensenyar una disciplina esportiva, sinó que té una funció clarament educativa. “L’esport és una eina magnífica per ensenyar comportaments, valors i maneres de funcionar a la vida”, ha explicat, alertant del risc de prioritzar els resultats per damunt de l’aprenentatge. Aquesta pressió pel marcador, segons el psicòleg, és sovint l’origen de conductes inadequades, com els crits o l’excés de duresa cap a nens i nenes durant els entrenaments i competicions.
Des del punt de vista de la psicologia de l’esport, un dels grans reptes és que molts clubs de base no incorporen aquesta mirada dins del seu projecte formatiu. Raluy apunta que, tot i els pocs recursos econòmics existents, sovint no es prioritza la formació dels tècnics. “Si no invertim en un bon pla formatiu, estem donant un missatge equivocat”, ha remarcat, tot plantejant fórmules compartides perquè diversos clubs puguin comptar amb suport psicològic.
Pel que fa a la motivació dels infants i adolescents, el psicòleg ha destacat tres pilars bàsics: la relació social, la sensació d’aprenentatge i l’autonomia. Quan aquests elements no es treballen, augmenta el risc d’abandonament esportiu en edats molt primerenques. “No és el mateix motivar un nen de set anys que un adolescent, però en tots els casos cal que sentin que aprenen, que formen part d’un grup i que tenen marge per decidir”, ha explicat.
Sobre els valors, Raluy ha estat clar: no es tracta de proclamar grans paraules, sinó de concretar comportaments. “Els valors no són eslògans, són accions quotidianes”, ha afirmat, defensant que clubs, entrenadors, famílies i esportistes comparteixin normes clares i coherents. En aquest sentit, el paper de les famílies és clau, sobretot en les primeres edats, per garantir que el missatge educatiu sigui el mateix a casa i al club.
Totes aquestes reflexions es posaran en comú a la sisena Jornada d’Esport i Valors, que tindrà lloc el 30 de gener, de 9 del matí a 2 del migdia, a l’Anella Olímpica de Tarragona. L’activitat està organitzada pel Col·legi de Psicòlegs de Catalunya i està especialment adreçada a entrenadors, tècnics, directius esportius i famílies interessades en una manera d’entendre l’esport més educativa i saludable. Les inscripcions es poden fer a través del web del Col·legi.