L’Antiga Audiència de Tarragona s’ha convertit aquests dies en un espai de memòria, però sobretot de futur. L’exposició El Llegat de Tàrraco: una mirada educativa posa el focus en els infants i joves que, a través de maquetes i murals, assumeixen simbòlicament el paper d’hereus del Patrimoni de la Humanitat. No només observen el llegat romà, sinó que el fan seu, l’interpreten i el projecten cap al demà.
La mostra, que es podrà visitar fins al 29 de gener, recull els treballs elaborats per l’alumnat de més d’una vintena de centres educatius de Tarragona, en el marc del 25è aniversari de la declaració de la ciutat com a Patrimoni Mundial. El projecte s’ha desenvolupat dins del Pla Educatiu d’Entorn, impulsat per l’Institut Municipal d’Educació de Tarragona, i parteix d’una idea clara i compartida: el patrimoni només es preserva si s’estima, i només s’estima si es coneix.
Un llegat que passa de mans
La inauguració ha anat a càrrec de la consellera d’Educació de l’Ajuntament de Tarragona, Isabel Mascaró, que ha destacat que l’exposició és una mostra clara de com l’educació pot convertir el passat en una eina de futur. En aquest sentit, ha remarcat que educar en patrimoni és educar en responsabilitat col·lectiva, perquè allò que s’ha heretat també és allò que cal cuidar i transmetre. Una idea que travessa tota l’exposició i que situa els infants com a protagonistes actius del llegat de Tàrraco.
L’acte també ha comptat amb la intervenció de la inspectora d’educació dels Serveis Territorials de Tarragona, Rosa Maria Codines, i de la consellera del Partit Popular, Maria Mercè Martorell, que han posat l’accent en un element clau del projecte: l’alegria i la vivència emocional dels infants quan coneixen el patrimoni.
Tant Codines com Martorell han reivindicat la importància que els nens i nenes visquin el patrimoni amb entusiasme, que el sentin com a propi i que el descobreixin des de l’experiència directa. En aquest sentit, s’ha posat de manifest que no hi ha millor manera de garantir la preservació del llegat que un infant que el coneix, l’estima i l’explica amb il·lusió.
Durant l’acte, l’alumnat participant ha presentat els seus projectes, demostrant que quan són els nens i nenes qui expliquen Tàrraco, el patrimoni deixa de ser distant i es converteix en un relat viu, quotidià i compartit, que traspassa l’àmbit escolar i arriba també a les famílies.
